{"id":2592,"date":"2025-03-21T17:32:33","date_gmt":"2025-03-21T22:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/familychildcareri.org\/?p=2592"},"modified":"2025-03-24T19:07:32","modified_gmt":"2025-03-25T00:07:32","slug":"family-child-care-educators-essential-pillars-of-support","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/familychildcareri.org\/es\/news\/family-child-care-educators-essential-pillars-of-support\/","title":{"rendered":"Educadoras de Cuidado Infantil Familiar en el Hogar: Pilares Esenciales de Apoyo"},"content":{"rendered":"<p>En marzo celebramos el Mes de la Historia de la Mujer. En nuestro d\u00eda a d\u00eda, a menudo pasamos por alto el trabajo esencial que las mujeres realizan para mantener nuestras comunidades en funcionamiento, y en el apoyo a las familias trabajadoras, uno de estos es el trabajo integral de las educadoras de cuidado infantil familiar en el hogar (FCCEs, por sus siglas en ingl\u00e9s). Surgiendo junto con la industrializaci\u00f3n y el aumento de la participaci\u00f3n de las mujeres en la fuerza laboral, la brecha en las necesidades de cuidado infantil dio lugar a los programas de educaci\u00f3n infantil en el hogar. Hoy en d\u00eda, los programas FCCE son pilares de la infraestructura de la educaci\u00f3n infantil (ECE, por sus siglas en ingl\u00e9s), donde las mentes j\u00f3venes son educadas, apoyadas y estimuladas. Las FCCEs sirven como maestras, mentoras, modelos a seguir y pilares de estabilidad, proporcionando entornos nutritivos y semejantes a los del hogar, y a menudo trabajando incansablemente detr\u00e1s de escena en un campo que es esencial, pero subestimado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A mediados del siglo veinte, los estados comenzaron a formalizar los procesos de licenciamiento para los programas de cuidado infantil familiar en el hogar para garantizar que todos los ni\u00f1os recibieran atenci\u00f3n y educaci\u00f3n de calidad, siguiendo los mejores est\u00e1ndares de pr\u00e1ctica dentro del campo de la ECE. Algunos de estos incluyen:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Salud y Seguridad:<\/strong> Los programas de cuidado infantil en el hogar deben cumplir con los requisitos locales de licenciamiento en cuanto a salud y seguridad, lo que incluye garantizar que el entorno est\u00e9 limpio, seguro y libre de peligros. Esto incluye seguridad contra incendios, pr\u00e1cticas de sue\u00f1o seguro y manejo seguro de alimentos. Adem\u00e1s, todas las educadoras de cuidado infantil en el hogar licenciadas deben estar certificadas en RCP (reanimaci\u00f3n cardiopulmonar) y primeros auxilios.\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Relaci\u00f3n Ni\u00f1o-Profesora<\/strong> Mantener una relaci\u00f3n adecuada entre el n\u00famero de ni\u00f1os y la educadora es crucial para garantizar que cada ni\u00f1o reciba suficiente atenci\u00f3n y cuidado. Las relaciones est\u00e1n limitadas a 6:1.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aprendizaje Individualizado: <\/strong>Las educadoras de cuidado infantil en el hogar ofrecen un curr\u00edculo apropiado para el desarrollo, adaptado a la edad, intereses y nivel de desarrollo de cada ni\u00f1o.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Habilidades Sociales:<\/strong> Los programas de FCC fomentan la cooperaci\u00f3n, el compartir, la empat\u00eda y las habilidades de comunicaci\u00f3n. Estas ense\u00f1anzas ayudan a los ni\u00f1os a desarrollar relaciones positivas con sus compa\u00f1eros y adultos, lo que es fundamental para la preparaci\u00f3n escolar.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"5\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Educaci\u00f3n Continua:<\/strong> Las educadoras de cuidado infantil en el hogar deben seguir desarroll\u00e1ndose profesionalmente para mantenerse al d\u00eda con las mejores pr\u00e1cticas en la educaci\u00f3n infantil y para la renovaci\u00f3n de la licencia. Esto incluye asistir a talleres, entrenamientos y conferencias sobre temas como el desarrollo infantil, el dise\u00f1o curricular y la salud y seguridad, por nombrar algunos.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Los informes recientes indican que el 95% de los trabajadores del cuidado infantil son mujeres. Y aunque las personas negras constituyen el 13% de la fuerza laboral total de EE. UU., el 18% de los trabajadores del cuidado infantil en EE. UU. son negras. En Rhode Island, la fuerza laboral de FCCEs est\u00e1 casi exclusivamente compuesta por mujeres y un 75% es latina. Hay aproximadamente 400 programas de cuidado infantil en el hogar en Rhode Island, con el 90% participando en el Programa de Asistencia para el Cuidado Infantil del estado (CCAP). Los programas est\u00e1n distribuidos por todo el estado, con la mayor concentraci\u00f3n en las ciudades interiores de Cranston, Central Falls, Pawtucket y Providence.<\/p>\n\n\n\n<p>Al mirar m\u00e1s de cerca, descubrimos que las FCCEs con sede en Providence representan el 7% de las plazas de programas de aprendizaje temprano con licencia a nivel estatal, pero un asombroso 24% del CCAP en todo el estado, lo que demuestra el invaluable nicho de las FCCEs en el CCAP al proporcionar a las familias, particularmente a aquellas en entornos urbanos y con bajos ingresos, acceso equitativo a los servicios de educaci\u00f3n y cuidado infantil.<\/p>\n\n\n\n<p>Las FCCEs han luchado durante d\u00e9cadas por un salario justo, acceso a desarrollo profesional de alta calidad y respeto en el \u00e1rea de ECE. En la d\u00e9cada de 1970, presionaron al gobernador para duplicar sus tarifas por hora, de 30 centavos la hora a 60. En la d\u00e9cada de 1990, ganaron seguro de salud a trav\u00e9s de Direct Action for Rights &amp; Equality, convirtiendo a Rhode Island en el \u00fanico estado con este beneficio. La Cooperativa de Justicia en el Cuidado Infantil, formada en 2000, comenz\u00f3 a presionar por un contrato con el estado.<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a recortes en los fondos y el pago a los proveedores a principios de la d\u00e9cada de 2000, la Cooperativa se afili\u00f3 al SEIU Distrito 1199NE en 2004, lo que llev\u00f3 a una petici\u00f3n para el reconocimiento sindical. A pesar de los reveses, incluido un proyecto de ley vetado y la Gran Recesi\u00f3n, perseveraron, inspirados por los \u00e9xitos de otros estados. Sus esfuerzos culminaron en 2013, cuando la Asamblea General aprob\u00f3 un proyecto de ley que otorgaba derechos sindicales, y al a\u00f1o siguiente, 390 proveedores votaron para formar un sindicato.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde entonces, han asegurado dos contratos con aumentos salariales, tiempo libre pagado por enfermedad y vacaciones, y un fondo de capacitaci\u00f3n. A medida que contin\u00faan las renegociaciones del contrato para 2025, el objetivo es mejorar a\u00fan m\u00e1s las condiciones laborales, los beneficios y las oportunidades de desarrollo profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Al reflexionar sobre las contribuciones de las mujeres este mes, no olvidemos a las hero\u00ednas no reconocidas que brindan atenci\u00f3n y educaci\u00f3n fundamentales a nuestros aprendices m\u00e1s j\u00f3venes. Las educadoras de cuidado infantil en el hogar no solo est\u00e1n moldeando el futuro de los ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n abriendo el camino hacia una sociedad m\u00e1s equitativa y solidaria, asegurando que cada ni\u00f1o tenga la oportunidad de prosperar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In March we celebrate Women\u2019s History Month. In our day to day, we often overlook the essential work women perform to keep our communities functioning and in supporting working families, one of these is the integral work of family child care educators (FCCEs). 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